Ricerche
Ricerche
REPORT DI VALUTAZIONE UPSHIFT 2025
Il Report di Valutazione UPSHIFT 2025, realizzato da Human Foundation per UNICEF e Junior Achievement Italia, racconta gli esiti del biennio 2024–2025 nelle scuole secondarie di secondo grado e dell’anno 2025 nelle scuole secondarie di primo grado, con particolare attenzione agli studenti in contesti di svantaggio.
Attraverso laboratori, mentoring e co-progettazione, il programma sviluppa life skills e competenze imprenditoriali utili per la scuola, il lavoro e la vita.
Le analisi mostrano miglioramenti significativi in pensiero critico, problem solving, collaborazione e consapevolezza di sé.
UPSHIFT contribuisce a ridurre i divari legati alla povertà educativa e a rafforzare l’inclusione scolastica. Il modello formativo si ispira ai framework europei EntreComp e LifeComp, in linea con la Garanzia Europea per l’Infanzia.
REPORT DI VALUTAZIONE UPSHIFT 2024
Il Report di Valutazione UPSHIFT 2024, realizzato da Human Foundation per UNICEF e Junior Achievement Italia, analizza gli esiti del programma UPSHIFT nelle scuole secondarie italiane nell’a.s. 2023–2024. Il progetto, in linea con la Garanzia Europea per l’Infanzia, mira a sviluppare competenze di vita e imprenditoriali (autostima, collaborazione, creatività, problem solving, orientamento al futuro), con particolare attenzione a studentesse e studenti in contesti a rischio di dispersione scolastica.
La valutazione mostra miglioramenti significativi nelle competenze relazionali, nella fiducia in sé, nelle conoscenze economico–finanziarie e nella capacità di progettare il proprio futuro, contribuendo a ridurre i divari legati al background socio–economico. Il report conferma UPSHIFT come modello efficace di educazione all’imprenditorialità e alla cittadinanza attiva e propone raccomandazioni per integrare stabilmente questo approccio nelle politiche educative.
IL TEMA DELL’OCCUPABILITÀ A FRONTE DELLE TRASFORMAZIONI IN CORSO: ruolo di STEM e intelligenza artificiale
Il paper offre un’analisi multidimensionale del panorama dell’occupabilità e dell’occupazione in Italia, esaminando l’evoluzione storica e le prospettive future del mercato del lavoro italiano. La ricerca si sviluppa attraverso un’indagine che approfondisce il ruolo cruciale delle discipline STEM nell’occupabilità contemporanea.
DAL CARCERE ALLA COMUNITÀ: Esperienze di reinserimento sociale delle persone
Il paper rappresenta un tentativo di indagare il dibattito scientifico sull’efficacia delle misure di sostegno ai detenuti, analizzando sia i dati quantitativi che le esperienze qualitative attraverso interviste e studi di caso. L’approccio metodologico qualitativo adottato mira a fornire una comprensione più approfondita delle sfide e delle opportunità legate alla riabilitazione e al reinserimento sociale dei detenuti in Italia.
La valutazione SROI attività finanziate da Q8 nel 2024
L’obiettivo della valutazione è comprendere, attraverso l’utilizzo della metodologia SROI, il valore sociale generato dalle attività finanziate da Q8 sul territorio nazionale finalizzate alla creazione di valore per la comunità.
Rapporto Italiano della Social Impact Investment Task Force istituita in ambito G8.
La valutazione del Programma UPLIFT per JA Europe e UNICEF
Il programma UPLIFT è stato valutato utilizzando un approccio misto qualitativo-quantitativo per misurare la sua efficacia e il suo impatto sui giovani rifugiati ucraini e sui giovani del paese ospitante.
La valutazione del progetto CHAMPS
Champions of Human rights And Multipliers countering afroPhobia and afrophobic Speech è un progetto di durata biennale finanziato dal programma Rights, Equality and Citizenship (REC 2014 -2020) dell’Unione Europea e coordinato dal capofila Amref Health Africa – Italia con lo scopo di incoraggiare il protagonismo delle persone e delle organizzazioni afrodiscendenti e africane attraverso percorsi di capacity building volti a fornire strumenti per il contrasto al razzismo anti-nero.
UPSHIFT 2023
UPSHIFT è il programma UNICEF per lo sviluppo delle competenze del XXI secolo di adolescenti e giovani, in particolare per coloro in situazioni di svantaggio, al fine di facilitare l’orientamento nella scelta dei percorsi di studio e nella transizione scuola-lavoro. È stato introdotto in Italia dall’UNICEF a ottobre 2018, in partenariato con Junior Achievement Italia.
COMUNITÀ ENERGETICHE - GUIDA PER UN MODELLO DI SVILUPPO SOSTENIBILE E SOLIDALE
La guida si pone l’obiettivo di esplorare il percorso da intraprendere per la costituzione di una CER, evidenziandone i passaggi chiave e le caratteristiche principali. In particolare, ci si interroga sulle sfide maggiori e le fasi principali da percorrere per la costituzione di una CERS (Comunità Energetiche Rinnovabili Solidali).
Paper dedicato allo studio dei partenariati pubblico-privati, come strumenti innovativi per la progettazione e la realizzazione di interventi di rigenerazione urbana.
NEET: una riflessione su fattori predittivi e fattori protettivi
Il paper propone un approfondimento sul fenomeno dei NEET: nella prima
parte fornisce un’analisi comparativa delle politiche sui NEET implementate dall’Italia e dalla Spagna, uno dei paesi europei che registra la maggiore decrescita del fenomeno. Nella seconda parte sviluppa una riflessione sulla categoria, esaminando le cause che generano le condizioni per il manifestarsi della condizione nonché le conseguenze derivate dalla lunga permanenza nella categoria a e analizzando le vulnerabilità collegate ai percorsi biografici determinati dalla stratificazione sociale e dal contesto socioeconomico.
ARCHIVIO
Leggi tutte le ricerche in Archivio.
Contattaci
Via Cola di Rienzo 52, 00192 Roma